Institution

Educational Science

Department

Erziehungswissenschaft 1

Teaching staff

Thuy Trang Schwenke-Lam

SDG-topic cluster

Empowerment

Comments/contents

Ziel des Seminars ist die inhaltliche Auseinandersetzung mit den gesellschaftlichen Mechanismen, die die Lebenswelten und gesellschaftliche Teilhabe von eingewanderten Familien beeinflussen können. Die Studierenden beschäftigen sich mit zentralen Fragestellungen zu Akkulturation und Bildung, deren Theorien und aktuellen Forschungsbefunden. Innerhalb des Seminars werden Kenntnisse in den folgenden Bereichen erarbeitet: 

Teilhabeverhältnisse von Menschen mit Migrationshintergrund in Gesellschaft und Bildung
• Modelle zur Migration und Akkulturation und die Rolle der Akkulturation für die Bildungsteilhabe 
• Segmentierte Assimilation 
• Migration und Akkulturation als intergenerativer Prozess in ethnischen Diasporagemeinden
• Integrationserfolge – und Erschwernisse
• Aktuelle Forschungserkenntnisse

Der Reflexionsprozess soll die Studierenden dazu befähigen ihre erworbenen Kenntnisse später in verschiedene Praxisfelder und Interventionsbereiche der migrations- und kultursensiblen Konzepte einbinden zu können.

Semester

WiSe 19/20